예비조사 참여 안내

교사의 선택과 실천을
함께 살펴봅니다.

AI와 동료 교사의 도움 속에서
우리는 무엇을 선택하고 어떻게 실천할까요?
선생님의 경험으로 교사 주도성과 역할 변화를 탐색합니다.

설문 약 15~20분자발적 참여
FIELD NOTES / 2026
교사 주도성 탐색

나의 판단이
교육의 도구가 되기까지

교육적 목적판단과 선택실천과 협력
자신의 경험을 돌아보는 시간
성공과 실패 모두
중요한 연구의 단서입니다.
선택을 듣고 과정의 맥락을 읽습니다.
도름스 참여 교사 연구설문 핵심 30문항인터뷰 공통 12질문문헌 근거 10편응답 내용은 연구자만 열람
ABOUT THE STUDY

선생님의 경험을 듣고 싶습니다.

직접 도구를 만든 경험이 적어도 참여할 수 있습니다.
경험에 따라 관련 질문이 자동으로 조정됩니다.

01

교육적 판단

AI의 제안을 받아들이고 바꾸고 검토하는 과정에서 어떤 기준이 작용했는지 살펴봅니다.

02

협력적 실천

동료의 의견과 학교의 여건이 실제 선택과 수정에 어떻게 연결되는지 살펴봅니다.

03

역할의 인식

도구를 선택하고 설계하며 동료를 돕는 역할이 어떻게 달라지거나 유지되는지 듣습니다.

WAYS TO PARTICIPATE

편한 방식으로
경험을 나눠 주세요.

설문 참여와 인터뷰 참여는 각각 선택할 수 있습니다.
언제든 응답을 중단하거나 철회할 수 있습니다.

질문지 먼저 살펴보기문항별 근거와 참고문헌이 포함된 Word 문서

참여 전에 확인해 주세요.

현재 도구는 선행연구를 참고해 새로 작성한 예비 문항입니다. 응답은 교사의 역량을 평가하거나 진단하는 데 사용하지 않습니다. 설문에는 이름과 학교명 및 닉네임을 묻지 않습니다. 연구자는 홍겸 김이며 자료 보관 기간은 수집일로부터 12개월입니다.